夏休み特別のグループレッスンを2種類、行いました！

レッスンが夏休みに入る前の7月末と
8月初めに2種類のグループレッスンを開催しました。
参加対象は小学生の生徒さん。

その１　ソルフェージュグループレッスン

コロナが流行る前には
月1回土曜日に行っていた

ソルフェージュのグループレッスン

久しぶりに開催しました。

年齢も
レッスン歴も
レベルも違う
生徒さんたち

でも 一緒にできることはあります。

全員ができるプリントを用意して
書いてもらいました。
低学年でわからない様子を見て
高学年の生徒さんがちゃんと面倒見てくれてます。

その２　セオリー特別室

＼セオリーを書こう！／

なかなか普段、進まない
「書く宿題」のセオリー
夏休みに少し進めてしまいませんか？
ということで 日にちを設定。

教室に来て 1時間みんなで一緒に「
書く宿題」をやりました。
2名ずつ2日間
小学2年生、4年生、5年生の生徒さんが
参加しました。

わからなくても 先生がいるから
すぐに聞けるし どんどん進められます。

1人でやるより
だれかとやると モチベーションも上がります。

集中して早く終わったので
ABCのスピードゲームや
音程トランプでババ抜き
（この時のババは生徒ちゃんのリクエストでバッハ）

いつも「え～わかんない～」
という音程も
ゲームとなると必死に読みます

そしてその方が覚えるのですよね。

1人も大切、でも仲間がいるのも大切

どうしても楽器の練習は個人作業。
特にピアノは一人で何でもできてしまう楽器なだけに
誰かと一緒になる時間が少ないです。

こんな時 会う機会があったら

わたしだけじゃなくて
みんな練習してるんだとか
みんな書く宿題をやっているんだとか
思うとまたおうちで頑張れたりするものですよね。

お母さまからのLine

「楽しかったです！」
「セオリーいっぱい進んでよかった！」
「リズムゲーム面白かった」

おうちに帰った生徒さんの声を
お母さまがLineで送ってくださいました。
そしてお母さまからも

と、ご感想をいただきました。

また企画しますね。