音符読みもスモールステップ

ピアノのレッスンでは
演奏ももちろんですが、

「楽譜を読めるようになる」ことが

大切だと思っています。
文字が読めないと
本が読めなくて
読書の楽しみを味わえません。

同じように
楽譜が読めないと
自分で練習したり、
新しい曲に挑戦したりするのが
面倒になってきてしまいます。

特に入会したての頃、
楽譜に親しんでもらうため
フラッシュカードを使っています。

幼稚園の年中や年長
または小学校1年生くらいで
レッスンを始めた時は特に
簡単にできることから始めていきます。

フラッシュカードを使って
いきなり音読みをおしえるのではなく
まず

「せん」「かん」
を見分けて分けます。

線の上にある音符と
線と線の間にある音符の見分けがつかないと
何の音か判断ができませんから。

その次は
ト音記号に書かれている音符か
ヘ音記号に書かれている音符か
判断してもらいます。

それから
線の音符の音読み
間の音符の音読みに
入っていきます。

読譜もスモールステップで
いつも小さな「できた！」を
積み重ねていきます。